98-作者:鲫鱼

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你是否经常见到这样的场景:地铁里,老人从背包里不停的拿出零食,打开喂给身边张嘴等着吃的五六岁的孩子,还要伸着手等着孩子把糖果核吐出来;公交上,有空位,母亲赶紧让身边和自己一般高的儿子坐下,于是小伙子便,看上去是那么的理所应当;放学时,校门口到处可见跟在孩子身边却背着书包的家长,甚至有些孩子不让,家长却孩子要强烈要求,唯恐孩子累到......

这一幕幕生活中随处可见的现象暴露的是家长的义务责任边界不清,家长过度R3(+1)的义务责任,取代了对孩子角色责任的培养,模糊了孩子对自己角色责任的认知,也让孩子混淆了家长的义务责任和角色责任范畴,很多属于家长的义务责任孩子却认为是家长必须要做的,结果这样教育的多是啃老一族,低能一组,家长们请理性的“爱”孩子,不要用爱的名义,以自己的义务责任高阶去造就孩子的角色责任低阶,结果只能是事与愿违。

本文责任现象学系统分析

Responsibility phenomenon

责任总公式:R1(-1,0)+R2(0~N)+R3(0,+1)+R4(C/c)=1

所属责任现象:第四现象:R2R2R2R(调节变量)

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    211鲫鱼 回复   9年前

    谢谢佛爷哦,我也寻下此书来学习

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    209佛爷 回复   9年前

    鲫鱼老师分析的很棒,最近在看一本书《规矩和爱》感受颇深,我们用感性培养孩子,剥夺孩子的角色责任,从小缺乏独立意识,自信。

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