9570-作者:钟玲

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R=R3(+1):R3义务责任,应该做的,数学特征值为(0,+1),R3(+1)是指在没有强制的要求之下,这件事情你做了,是应该的,属于义务责任高阶R3(+1)的体现。比如:大街上有位老奶奶摔倒了,大家都过去帮助她,将老奶奶扶了起来。

教师节聊聊我为什么学责任动力学


写文章希望看文章的人都来学责任动力学.四做必学.怎么讲?看我写来.人在江湖必有“角色”.两角色很重要:一是工作角色,二为家庭角色.

工作角色不多言.专叙家庭角色.一个家如一个团队,如不用四做对照查漏补缺,严重问题就容易出现.要么就是累死还不得人待见,要么就是束手无策,脚踩西瓜皮过一天算一天.

四做一对照,很容易知道差哪了。

比如:在家庭之外,爱与被爱,温暖和被温暖,合作与否是属于R3,然而,对照四做,其实家庭中需要认此为R1:因为做为父母必须养育自己孩子.爱与被爱是重要的课程之一.

我问过很多孩子,当你对爸妈说:我爱你时,他们什么反应?多数人的答案是没啥反应或者是笑一笑,不能很到位地表达出被爱的幸福回应.只有个别答案表示爸妈很愉快.我也做过实验仔细观察家长们的反应,大多数都是反应轻淡.

当一个人生活状态是这样的:在外与人交往很高兴,每次回到家却是烦恼孤寂,他的人格有多分裂?!不难想象,他如何能意识到轻松愉快地呼吸大自然的新鲜空气是多么享受的事!他如何会顾及优秀的工作里潜在多大的伤害?!

家是个团队,需要和社会良好交往的团队,因此,处理工作和家同样重要.家庭成员同样需要学习,培训,需要有一人专研家庭幸福,特别是当父辈没有遗传好经验,没有好范本言传身教时,一个家需要一个人从零开始研究.祖辈再怎么不懂爱晚辈,为父为母者都要学会怎么爱自己的父母和子女。对于普通职员来说,如何在默默不被关注的人群里活的幸福,就是做一名自家爱与被爱研究员.而这个研究员,需要家庭其他每个成员尊重他/她.

我教责任动力学和研究责任动力学后焦点落在了亲子责商教育,获得以上教学实践心得体会.

本文责任现象学系统分析

Responsibility phenomenon

责任总公式:R1(-1,0)+R2(0~N)+R3(0,+1)+R4(C/c)=1

所属责任现象:责任第一现象(一个责任主客体)

责任单位:R=R3(+1)

本文责任思维模型:理性行动“四做原理”

责任思维工具描述:必须做,努力做,应该做,选择做

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